2022/1/16 9:22:13 来稿部门：99uu.com 教务处
为进一步推动我校教学成果奖的培育工作，做好2022年度教学成果奖的申报事项，促进我校教育教学改革与创新，持续提高人才培养质量，1月14日，我校诚邀海南省师资培训中心主任吉家文教授在书善楼报告厅开展《教学成果奖培育的一些思考》专题讲座。
吉家文教授紧扣教育教学实际，结合自身经验和典型案例，从教学成果奖是什么、教学成果包括的内容、教学成果奖评选的条件、教学成果奖的各种特征、教学成果奖的培育和教学成果奖推荐书的撰写六个方面，为在场教师逐项分享教学成果奖申报的经验。
吉家文教授特别指出，教学成果奖申报要重视积累、沉淀，更要认真梳理；要明确解决什么教育教学问题，成果要落地有声；成果要有物化体现，要明白如何佐证成果、成果含金量如何；要认真做好成果创新点的分析。他说，成果申报必须基于扎实的教育教学实践，但绝不是对教学工作的简单总结，而是要基于工作、高于工作，要对日常教学工作方法进行高度提炼。
本次教学成果奖培育专题培训，旨在通过培训活动强化教师申报教育成果奖的经验积累，促进教师在教学实践过程中深入进行教学研究，引导教师突破固有思路，更好凝练教学创新成果，进一步推动教师将教学创新的理念融入到日常教学中，优化教学目标、设计教学内容、创新教学方法。希望全体教师在专题培训会后，继续加强学习，在教学成果奖方面认真思考，深刻领会，并在基于工作、高于工作的角度上，对日常教学工作方法进行高度提炼。
（文字：教务处）
（照片：新闻中心 大学生记者团 曾芬 杨宗鑫）
（编辑：新闻中心）
