4月17日下午4：00，教务处在T1305开展教师教学能力提升系列培训之三——“信息化时代的课堂教学管理”。本次培训邀请具有丰富教学经验和督导工作经验的张文彦教授和杨博雄博士主讲，会议由王木桃副处长主持。

张文彦教授向教师们讲述常用学生评价法

张文彦教授从“教”与“学”的逻辑关系、教师备课和提高教学有效性策略三个方面进行了详细的讲解。强调教师是学习的组织者、引导着，要让学生自己动脑、“走心”，参与到学习活动中，在强调以学生为本的同时，不能割裂“教”与“学”的关系。备课中要将教学内容“吃透”，并将知识内容重新整合、归纳、提炼，为学生打开思维空间。了解学生的特点，同时利用恰当的网络授课技术进行辅助教学，营造对话式课堂，关注学生学习状态，激发学生学习动机。常用启发式、赏识鼓励式、反思引导等教学语言，为学生创造广阔的思维空间。

杨博雄博士向教师们介绍信息化再课堂中的应用

杨博雄博士用微信举例，详细讲述了信息化在课堂教学中的重要应用。教师可根据需要，利用信息化技术创建平台，进行随堂考试、抢答、点名等活动，与学生进行充分的互动，调动课堂氛围，提升课堂教学效果。

教师培训现场

张教授和杨博士的讲述立足于教师职业，用丰富具体的内容和切实有效的信息化技术征服了在场的每一位教师，使参培教师学习了解教育本质，利用信息化技术提升课堂教学效果。参培教师积极与两位专家进行探讨，并表示将充分利用现代化教学手段辅助教学，助力教研，提高教师课堂教学效果。

文/图 邱俐鑫 审稿/王木桃

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